La présentation

Tous les élèves se devront présenter avec une photo ou une petite entrée

Sixième jour

Pour finir avec le sujet des parties du corps, nous avons fait une assemblée où nous repassons tout celui que nous avons appris durant derniers jours. Chacun nous avons dit une partie du corps et l'avons touchée pour que les autres la touchassent aussi. Après, nous nous sommes mis chez des paires et avons dit si notre paire était contente, triste, agacée...

Cinquième jour

Pour évaluer ce que nous avons appris dans la séance antérieure, aujourd'hui le professeur a réalisé quelques questions sur notre état animique (joyeux, triste, agacé, content …). Dans la silhouette que nous dessinons l'autre jour pour apprendre les parties distinctes du corps, nous collons le dessin d'un visage content, triste, agacé, etc...

Nous avons eu à dire comment notre visage était et pourquoi.

Quatrième jour

Aujourd'hui nous travaillons les émotions. D'abord nous avons vu une vidéo sur différentes émotions pour pouvoir pratiquer la prononciation. Le professeur a mis à l'intérieur d'une caisse quelques lames avec le dessin de visages qui étaient contents, tristes, agacés..... Le professeur, avait une baguette magique à la main, et tirait une lame et au groupe qui il frappait avec la baguette il avait à dire comme il était et mettre le même visage que la lame.

Troisième jour

Pour pratiquer la prononciation des parties du corps, nous avons eu à répéter les parties du corps avec une vidéo.

L'autre joue que nous avons fait c'était nous couvrir les yeux et répéter les parties du corps qui disait la vidéo et la toucher.

Deuxième jour

Comme activité de révision, le professeur a projeté la vidéo "Jean petit qui danse".

Après nous collons les silhouettes dans le liège, dans toute la classe, avec un cartel et le prénom de chaque compagnon.

Premier jour

Aujourd'hui nous travaillons le schéma corporel. Pour cela, tous nous plaçons dans la zone du tapis, le professeur nous a réparti un morceau de papier rôle et nous dessinons notre corps sur lui. Après, la professeur nous a dit que nous la peignions à notre goût et pour finir nous avons vu une vidéo et avons eu à toucher les parties du corps qui disait la vidéo et à faire un cercle dans la silhouette que nous dessinons.